После прохождения курса вы:

готовы применять технику гештальт-подхода в психотерапевтической работе с детьми, способны осуществлять коррекцию психосоматических нарушений;

умеете с помощью инструментов гештальт-терапии бороться с детскими травмами и ПТСР, страхами, агрессией, работать с феноменом привязанности в семейных отношениях;

понимаете сущность гештальт-подхода и психотерапевтические возможности его применения в работе с детьми и взрослыми.

Модуль I. Основы гештальт-терапии, семейная система, ребенок как часть системы, виды привязанностей
1.Основы гештальт-терапии, цикл контакта, теория базовых движений Р.Франк
2.Семейная система, ее функции и свойства
3.Привязанность как психологический феномен, виды ее нарушений, терапевтические возможности в работе с ними
Модуль II. Приемы и техники работы с детской психосоматикой в гештальт-подходе
4.Детская болезнь как регулятор отношений
5.Симптом как способ приспособления к семейной системе в рамках гештальт-подхода
6.Техники и приемы в работе с детской психосоматикой в гештальт-терапии
Модуль III. Работа с травмами, страхами и агрессией у детей в гештальт-подходе
7.Понятие травмы, возрастные кризисы и травмы, этические вопросы работы с травмой в гештальт-терапии
8.Работа со страхами в гештальт-подходе
9.Работа с агрессией в гештальт-подходе

[НИИДПО] Психокоррекционная работа с детскими травмами, страхами, агрессией, психосоматикой в гештальт-подходе [108ч]