Классификация речевых нарушений и психолого-педагогическая характеристика [Марианна Лынская]
195₽
Тариф — Три лекции
Лекция 1. Классификация речевых нарушений от Марианны Лынской (2021)
На лекции рассмотрим:
- Традиционные клинико-педагогическую и психолого-педагогическую классификации: причины и структуру дефекта каждого нарушения
- Дополнительно вводимые виды речевых нарушений: их необходимость и спорность
- Западную классификацию речевых нарушений: соотношение с отечественной
- Авторскую классификацию речевых нарушений: механизмы речевых нарушений
«БУДЕТ ЛИ МНЕ ПОЛЕЗНА ЛЕКЦИЯ?»
Если для Вас актуальны вопросы ниже или им подобные, то просмотр этой лекции будет для Вас точно полезен!
- ОНР и алалия — это одно и то же?
- Бывает ли алалия при умственной отсталости?
- Как отличить дизартрию от диспраксии?
- Вербальная агнозия — это что такое?
- До какого возраста можно писать ЗРР?
- Как родителю определить, что за нарушение речи у его ребёнка?
Лекция 2. Оптимальная психолого-педагогическая характеристика: чек-лист от Марианны Лынской (2021).
Оптимальная психолого-педагогическая характеристика: чек-лист от Марианны Лынской (2021)
Запись будет предоставлена после 25 августа 2021
- Сбор жалоб и анамнеза: основные правила интерпретации
- Речевой статус: содержание раздела
- Когнитивный статус: содержание раздела
- Сенсомоторный профиль: содержание раздела
- Особенности коммуникации и поведения: правила интерпретации
- Итоговые выводы симптомов и синдромов
Лекция 3. БУДУЩЕЕ РЕБЕНКА С ОСОБЕННОСТЯМИ: ПРАВИЛЬНЫЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ, СХЕМЫ АБИЛИТАЦИИ И РАБОТА С ОЖИДАНИЯМИ РОДИТЕЛЕЙ
Что было в лекции:
- Авторская классификация речевых нарушений;
- Варианты «правильных» и «неправильных» заключений и диагнозов;
- Значимость родительских запросов: как научить(ся) их формулировать;
- Пошаговая инструкция по абилитации при распространенных видах нарушений: аутизм, умственная отсталость, диспраксия, алалия, задержки развития, тревожно-депрессивные расстройства