Упражнения на вертикальных поверхностях и балансировочных досках: мультицелевые эффективные методы работы логопеда и нейропсихолога [Наталья Малюкова]

23 июня с 13.00 до 15.00

1.Значение развития крупной моторики для формирования произвольного контроля, внимания, письма, чтения.

2.Симптомы несформированности моторики, координации и синергии движений: что должно насторожить родителей и педагогов?

3.Упражнения на балансирах и вертикальных поверхностях

• основные «мишени» работы: произвольное внимание, пространственные представления, крупная и мелкая моторика, зрительно-моторные координации, межполушарное взаимодействие
• как проводится работа (материалы, оборудование и приспособления)
• основные типы упражнений
• особенности организации занятий
• частые ошибки специалистов: почему нет эффекта?

4. Простые эффективные способы развития моторики, статики и схемы тела — что логопед может рекомендовать родителям?

Об авторе
Нейропсихолог, медицинский психолог высшей категории, кандидат психологических наук, заведующая отделением медицинской психологии ГБУЗ Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения г. Москвы, член Российского Психологического Общества

Малюкова Наталья Георгиевна
автор, к.п.н.