КУРС О ПСИХОСОМАТИКЕ ДЕТСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ ЛЮБЯЩИХ РОДИТЕЛЕЙ
ПРЕДСТАВЬТЕ! УЖЕ ЧЕРЕЗ 5 ЗАНЯТИЙ ВЫ СМОЖЕТЕ НАСЛАЖДАТЬСЯ ТАКОЙ КАРТИНОЙ В СВОЕЙ СЕМЬЕ
Вы тонко чувствуете состояние своего ребёнка: эмоциональное, физическое; вы легко слышите, что его тревожит и беспокоит.
Вы можете справиться с проблемой раньше, чем она перерастает в физическое заболевание.
Ребёнка больше не беспокоят кожные заболевания, аллергии, аденоиды, частые простуды, традиционный грипп весной и осенью, проблемы с жкт. Ребёнок легко адаптируется к новым коллективам, меньше становятся капризы и истерики, даже если у вас кризис трёх лет или другой переходный возраст.
Болезни больше не пугают вас, потому что вы умеете спокойно принимать решение, не разрываясь на хор бабушек, педиатров и подружек.
Ваши отношения с мужем (или отцом ребёнка), и со своими родителями становятся спокойнее и теплее. Вы умеете всё гармоничнее ставить границы, просить помощи и принимать любовь.
Вы не проводите с ребёнком 200% процентов своего времени, но ему вас хватает. Потому что вы научились быть с ним качественно. Игры с ребёнком заряжают и вас тоже.
ПОЧЕМУ МЫ ТАК СМЕЛО ОБ ЭТОМ ГОВОРИМ? ПОЧЕМУ УВЕРЕНЫ В ТОМ, ЧТО ЭТО ВОЗМОЖНО?
ПОТОМУ ЧТО К НАМ ПРИХОДИЛИ С САМЫМИ РАЗНЫМИ СИТУАЦИЯМИ:
Энурезы
Кожные заболевания, аллергии, атопический дерматит
Сложности с завершением ГВ
Проблемы с переносимостью каких-либо продуктов
Астмы
Заикания и логоневрозы
Аденоиды
Частые простуды
Трудная адаптация в саду или школе
Отсутствие удовольствия от материнской роли
Детские истерики, возрастные кризисы
И всё это (и не только) решалось. Уже в четырех онлайн-потоках и 1000+ индивидуальных сессиях.

ПРОГРАММА КУРСА — ЭТО ОЧЕНЬ ЧЕТКАЯ СИСТЕМА С КОНКРЕТНЫМ РЕЗУЛЬТАТОМ НА КАЖДОЙ НЕДЕЛЕ:
БЛОК 1: «ОТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ: КАК ОНИ ВЛИЯЮТ НА ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА». Дата проведения: 14 ноября

отношение родителей к себе: как позаботиться о себе и почему это важно для здоровья близких;

отношение к партнёру (отцу или матери ребёнка): точки конфликтов и пути их решения;

отношение родителей к ребёнку: особенности безопасного типа привязанности и стиля воспитания;

отношение к роду: актуальность прощения и отделения.

В РЕЗУЛЬТАТЕ ВЫ: Начнёте заботиться о себе и своём состоянии, услышите своего внутреннего ребёнка и поймёте, почему в некоторые моменты вам так сложно себя контролировать. Вы поймёте, как стиль воспитания связан со здоровьем именно вашего ребёнка, а не теоретического примера из книжки. Составите генограмму семьи, найдёте ответы на важные вопросы о про свой род, родовые клише. Особенно, это важно для тех, у кого есть генетические заболевания, и тех, кто никогда не хотел вести себя, как мама или папа, но всё больше и больше повторяет их ошибки.
БЛОК 2: «ОТНОШЕНИЯ К БОЛЕЗНИДата проведения: 21 ноября

смысл и задачи болезни: в чём разница между острым, хроническим и наследственным заболеванием;

выгода болезни: как получить эту выгоду, оставаясь здоровым;

корневые убеждения, формирующие и поддерживающие болезнь: способы их изменения.

В РЕЗУЛЬТАТЕ ВЫ: «прочтёте» основное послание болезни и научитесь с ней взаимодействовать (или, по желанию, отпускать).
БЛОК 3: «ПРОЯВЛЕННЫЕ ЭМОЦИИ КАК ПУТЬ К ИСЦЕЛЕНИЮ»Дата проведения: 28 ноября

алекситимия: что это такое и с чем её едят (тест)

«биохимия» эмоций: способы на неё воздействовать;

способы экологичного проявления эмоций: что бывает, если подавлять страх и злость; как научиться их безопасно выражать.

В РЕЗУЛЬТАТЕ ВЫ: войдёте в открытый контакт с ребёнком без собственных проекций и ожиданий, и сможете выдерживать свои и его эмоции, как позитивные,так и негативные. Почувствуете, как важно находиться “здесь и сейчас” в общении с ребёнком и сможете это реализовать. В результате снимутся первые эмоциональные зажимы и телесные блокировки.
БЛОК 4: «ИСЦЕЛЯЮЩИЕ ТЕЛЕСНЫЕ ПРАКТИКИ»Дата проведения: 5 декабря

изучение основ «языка тела»: как эти знания использовать;

практика спонтанного движения;

освоение безопасных техник «домашней» телесной терапии: прикосновения, телесные игры, массаж.

В РЕЗУЛЬТАТЕ ВЫ: расширите возможности самого естественного – телесного – взаимодействия с ребёнком, что также приведёт к снятию многих зажимов и ограничений в его теле (а значит, и в самочувствии). Станете всё сильнее чувствовать собственное тело и свои потребности, научитесь отдыхать вовремя и правильно, так чтобы это действительно приносило лёгкость, свободу и новые силы, а не просто слегка “спускало” напряжение.
БЛОК 5: «ИСЦЕЛЕНИЕ ТВОРЧЕСТВОМ»Дата проведения: 12 декабря

творчество и игра как источник здоровья (физиология);

виды арттерапии: активные и пассивные;

принципы и алгоритм написания целебной сказки или истории.

В РЕЗУЛЬТАТЕ ВЫ: научитесь играть с ребёнком так, чтобы интересно и занимательно было и ему, и вам, и чтобы во время игры у ребёнка так же реализовывались сдерживаемые эмоции и чувства, чтобы он мог в игровой среде отрабатывать свои страхи и тревоги. И возможно, даже напишете свою небольшую книжку сказок для своего малыша.

Источник:

Дети и психосоматика [Ирина Шадрина]