[Машинное вязание] Кюлоты с высокой посадкой [Оксана Расулова]

• Ринат Каримов

— актер театра и кино
— детский речевой специалист международного класса
— провел более 100 семинаров для родителей и более 400 консультаций в 50 городах России и за рубежом
— создатель авторских актерско-речевых интенсивов для детей с особенностями развития

• Андрей Цветков

доктор наук, профессор
— специалист в области нейропсихологии и психологии личности, выпускник МГУ
— соучредитель и научный руководитель Центра нейропсихологии «Изюминка»
— имеет 6-летний опыт работы в системе психиатрической помощи как руководитель отделения клинической психологии
— автор 25 учебно-методических пособий, в том числе, по проблемам гиперактивности, аутизма, нарушений речевого развития
— один из основателей российской прикладной нейропедагогики

• Мария Станкевич
  руководитель центра нейропсихологии и дефектологии, клинический логопед

— специалист по ранней помощи детям с нарушенным развитием и врожденными генетическими патологиями
— преподаватель университета по сенсорной интеграции, дефектологии, нейропсихологической диагностике
— имеет медицинское образование, обладает знаниями в областях педиатрии и неврологии
— выступает за медико-психолого-педагогический подход к каждому случаю
— разрабатывает индивидуальные пути сопровождения детей

• Наталья Керре логопед-дефектолог

— более 20 лет работает с детьми с ментальными особенностями (аутизм, шизофрения, умственная отсталость, генетические нарушения)

— специализируется на личном консультировании детей и коучинге родителей

— использует в работе семейный подход

— автор книг (в том числе, «Особенные дети. Как подарить счастливую жизнь ребенку с отклонениями в развитии») и научно-популярных статей, блогер

• Мартемьян Фортунатов
  Нейропсихолог

— эксперт в сфере нейропсихологической диагностики и коррекции детей дошкольного и младшего возраста
— специалист по сенсомоторной нейрокоррекции
— проводит индивидуальные и групповые занятия с детьми с особенностями развития
— работает над преодолением трудностей базовых составляющих психического развития детей

• Галина Маюрова
  Тейпирование

— логопед, миофункциональный терапевт, специалист по логомассажу
— медицинский специалист по тейпированию
— член Междисциплинарной ассоциации миофункицональной терапии (IAMT)

• Вероника Корбутова
  специалист ABA терапии

  — эксперт в сфере развития детей с расстройствами аутистического спектра и задержками развития
  различной этиологии
  — опыт успешной реализации протоколов расширения пищевого репертуара и приучения к самостоятельному посещению медицинских учреждений, сдаче анализов и прочим важным базовым коммуникациям
  — помогает родителям преодолеть опасения и начать эффективно работать с программами развития

• Юлия Робилко

— преподаватель, артист оркестра, руководитель музыкального коллектива
— состоит в союзе композиторов Республики Беларусь
— педагог раннего развития по психолого-педагогическому сопровождению детей на ранних этапах онтогенеза
— дипломированный опытный дефектолог, эксперт по музыкальной терапии, эмоциональному развитию детей с РАС
— специалист по запуску речи через музыку

• Анастасия Свешникова
  Педагог-психолог
  — специалист по методу ABA для работы с детьми с аутизмом
  — выпускница Школы взаимной человечности Детского ордена милосердия (г. Москва)
  — эксперт по техникам общения с людьми с инвалидностью, их близкими и родственниками
  — опыт работы с детьми с ОВЗ 15 лет
  — психолог общественной организации по поддержке семей с детьми с ментальной инвалидностью старше 18 лет «Раскрась Мир» (Республика Марий Эл)

• Дарья Буравихина
  Тренер по коммуникации

— педагог по работе с детьми с аутизмом
— тренер по актерскому мастерству и коммуникации
— автор тематических интенсивов для детей с РАС

• Елена Корчагина

— учитель труда, окончила МГПУ им.Ленина по специализации труд
— окончила НОУ ВПО Институт русского театра по специальности актерское искусство
— логопед высшей категории, окончила ГАОУ ВО МГПУ по специализации «Логопедия»
— прошла обучение в Московском институте открытого образования по целевой программе «Доврачебная система сохранения природного зрения детей»