[Иматон] Дифференциальная диагностика уровня интеллектуального развития ребенка [Ирина Герасименко]

Программа рассчитана на школьных и дошкольных психологов, психологов-консультантов, специалистов ППМС-центров и медико-психолого-педагогических комиссий.
В результате обучения участники смогут:

• определять уровень интеллектуального развития ребенка в норме и при патологии;
• выявлять и прогнозировать сложности школьного обучения и профессиональной ориентации;

• составлять диагностическое заключение и психологические рекомендации по итогам обследования.

В программе:

• Структура интеллекта и дифференциальная диагностика нормы, задержек психического развития и умственной отсталости. Тест Д. Векслера.
• Специфика использования методики при работе с детьми с задержкой психического развития, умственной отсталостью, расстройствами аутистического спектра.

• Особенности работы со взрослым вариантом методики Д. Векслера.

• Анализ и интерпретация полученных диагностических результатов.

• Примеры диагностических заключений и психологических рекомендаций.

• Психолого-диагностический практикум.

Формы работы:
теоретические блоки в сочетании с диагностическим практикумом и разбором конкретных случаев.
Объем программы – 16 академических часов.