ПОСЛЕ ТОГО, КАК РЕБЕНОК ИДЕТ В ШКОЛУ, ОН ОЧЕНЬ СИЛЬНО МЕНЯЕТСЯ
Ребенок не хочет учиться
Не знаешь, как его мотивировать
Часто говорит что ему скучно, неинтересно, лень
Нужно прикрикнуть, чтобы усадить за уроки
Начинает закрываться, перестает как раньше общаться
Ребенок воспринимает все в штыки
Успехи в школе становятся хуже
Ребенок огрызается
С каждым годом все сложнее найти общий язык
Ничего не хочет делать по дому
У ребенка страдает самоорганизация
Приходится подстраиваться под настроение
Отсутствие интереса к учебе
Ребенок очень много времени проводит в гаджетах
Чтобы понять, что же творится в голове школьника, почему он делает или не делает что-то и вообще разобраться в психологических аспектах развития детей школьного возраста, мы разработали однодневный тренинг «Как общаться со школьником, чтобы он учился», на котором за 1 день мы разберем три блока.

Содержание
Блок «Что в голове у школьника»
Что в голове у школьника 1-4 класса
Что в голове у школьника 5-6 класса
Что в голове у школьника 7-8 класса
Что в голове у школьника 9-10-11 класса
Блок «Мотивация на учебу»
Почему ребенок не хочет учиться
Как усадить за уроки
Как мотивировать на учебу
Самостоятельность и ответственность
Как организовать режим ребенка
Блок «Решение проблем в отношениях»
6 главных проблем в отношениях и как их решить
Паттерны поведения родителей

Как общаться со школьником, чтобы он учился [Рената Кирилина]