Даты проведения:
26.03.2020 — 28.03.2020
Глубокие эмоциональные связи со значимыми людьми служат источником жизненных сил для каждого взрослого человека. Для ребенка – привязанность является жизненной необходимостью и основой полноценного психического развития. Результаты клинических исследований показали, что отсутствие или разрыв эмоциональных связей в детско-родительских отношениях приводят к возникновению проблем, связанных с развитием и поведением ребенка.
Вебинар рассчитан на широкий круг практических психологов, социальных работников, специалистов, работающих с приемными детьми, студентов профильных ВУЗов. Программа будет полезной всем, кто работает или собирается работать с детьми, является или собирается стать Родителем.
В результате обучения участники смогут:

осознать влияние привязанности на гармоничное развитие человека;
используя разнообразные методы диагностики, выявлять нарушения привязанности;
корректировать эти нарушения как классическими, так и инновационными психотерапевтическими методами.

В программе:

«Теории привязанности» от Конрада Лоренца до Мэри Солтер-Эйнсворт.
«Позиция заботливой альфы» Гордона Ньюфелда как источник гармоничного воспитания.
Типы привязанности, их взаимосвязь с поведением и эмоциональностью родителей.
Методы диагностики нарушений привязанности (проективные методы, интервьюирование, опрос).
Методы психокоррекционной работы с детьми и взрослыми с нарушениями привязанности (проективный, игровой, метод телесно-ориентированной терапии, метод визуализации).

Формы работы:
мини-лекции, работа с презентационным материалом, методический анализ отдельных упражнений, разбор клиентских случаев, ответы на вопросы.
Подробнее на продающем сайте:

[Иматон] Нарушение привязанности в детском возрасте: методы диагностики. Март 2020 [Елена Петш]