Композиция и постановка танца [Константин Кейхель]

• разбор комбинации (под счет, затем с музыкой);
• задание педагога на тему «Варьирование»;
• показ комбинаций по группам;
• обсуждение, выводы;
• поиск идеи для экспозиции;
• развитие действия, добавление лексики;
• соединение с музыкальным материалом;
• выделение солиста;
• законченная миниатюра;
• соединение с музыкальным материалом;
• обсуждение, выводы.

2 часть (51 мин)

• работа в пространстве с партнером;
• понятие общего центра в группе;
• работа по парам на доверие;
• обсуждение происходящего;
• «вырезание» своего партнера;
• работа по парам в продвижении.

3 часть (47 мин)

• работа на внимание в пространстве;
• добавление контакта с человеком;
• управление человеком в группе;
• обсуждение происходящего;
• сочинение композиции с реквизитом;
• выводы по композиции.

4 часть (41 мин)

• самостоятельная работа в двух группах;
• работа с ритмом и импульсами;
• объединение групп;
• обсуждение работы;
• соединение всех проделанных работ.

5 часть (52 мин)

• повторение ритмов;
• усложнение композиции с ритмами;
• повторение композиций с реквизитом;
• прием «мосты»;
• отработка всей проделанной работы.