КПТ детей и подростков. Часть 2 [Марина Земляных]
95₽
Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков
2 модуль
Когнитивно-поведенческая терапия при тревожно-фобических расстройствах у детей и подростков
Протокол КПТ при работе с тревожно-фобическими расстройствами у детей и подростков.
Когнитивные техники и их применение в возрастном контексте: декатастрофизация , выявление логических несоответствий, доказательства «за» и «против». Практические примеры использования в разных возрастах.
Поведенческие техники при работе с тревогой и изолированными фобиями: десенсибилизация, градуированная экспозиция, изменение поведения, навыки совладания.
Отдельные аспекты интеграции КПТ с методами и приёмами арт- и игровой терапии при работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Отработка практических приёмов.
Особенности КПТ при работе с социальными фобиями.
2 модуль
Когнитивно-поведенческая терапия при тревожно-фобических расстройствах у детей и подростков
Протокол КПТ при работе с тревожно-фобическими расстройствами у детей и подростков.
Когнитивные техники и их применение в возрастном контексте: декатастрофизация , выявление логических несоответствий, доказательства «за» и «против». Практические примеры использования в разных возрастах.
Поведенческие техники при работе с тревогой и изолированными фобиями: десенсибилизация, градуированная экспозиция, изменение поведения, навыки совладания.
Отдельные аспекты интеграции КПТ с методами и приёмами арт- и игровой терапии при работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Отработка практических приёмов.
Особенности КПТ при работе с социальными фобиями.
Когнитивно-поведенческая терапия при обсессивно- компульсивном расстройстве у детей и подростков
Обсессивно – компульсивное расстройство в детском и подростковом возрасте. Распространённость, причины, симптомы.
Методы диагностики обсессивно- компульсивного расстройства: шкала Йеля –Брауна ( детский вариант), шкала Лейтона, оценка тяжести ОКР.
4-хшаговая модель когнитивно- поведенческой терапии ОКР с практическими упражнениями по отработке конкретных приёмов.
Применение техник релаксации с учётом возрастных особенностей.
Работа с родителями детей и подростков с ОКР.