Цель программы
К кризисному психологу обращаются люди, которые оказались в экстремальной ситуации, пережили травмирующие события: развод, утрату близких, потерю работы, суицид. Специалист помогает клиентам справиться с кризисной ситуацией, проработать и пережить травму, переосмыслить негативный опыт и быть счастливым.
Цель программы – дать слушателю понимание специфики работы с кризисными ситуациями, познакомить с профессиональной этикой, показать карьерные и финансовые перспективы.

Основные задачи программы:
Дать слушателю теоретические знания и практические инструменты, необходимые для успешной работы кризисным психологом.
1. Введение в психологию кризисных и экстремальных ситуаций.
2. Нормативные и ненормативные кризисы, их характеристика.
3. Виды кризисов.
· Рутинный, значительный, острый кризисы — отличаются характером протекания.
· Внутренние кризисы: возрастные, жизненные, экзистенциальные. Происходят из-за естественного развития личности.
· Внешние кризисы происходят из-за неблагоприятных отношений в группе, организации, из-за травмирующих событий.
4. Механизм возникновения психотравмы, классификация травм.
5. Диагностика кризисных состояний, их критерии и последствия. Методы кризисной психотерапии.
6. Технологии оказания экстренной помощи в экстремальных ситуациях.
7. Суицидальное поведение клиента в консультативной практике. Диагностика и профилактика суицидального риска, его факторы: индивидуально-психологические, медицинские, социально-демографические, природные.
8. Детская психология в условиях кризисного состояния.
9. Технологии психологической помощи в период семейных кризисов, ситуациях насилия, утраты, горя.
10. Арт-терапия в работе с кризисными состояниями и психологической травмой.
· Общая характеристика метода.
· Арт-терапия в индивидуальном психологическом консультировании.
· Структура арт-терапевтической сессии.
11. Методы работы с посттравматическими стрессовыми расстройствами.
· Стабилизации эмоционального состояния клиента.
· Профилактика профессионального выгорания при работе с психической травмой.
· Подготовка внутренних ресурсов пострадавшего для преодоления травматического опыта.
· Работа с посттравматической депрессией.

Методы обучения
1. Мы разработали образовательную программу так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
· Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.
· Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.
· Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 7 попыток, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переквалификации.
· Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде word-файлов. С ними удобно работать: копировать или выделять нужную информацию, скачивать, распечатывать.
· Библиотека вебинаров. Каждый вебинар посвящен одной теме.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».

Список доступных вебинаров:

Общая характеристика метода арт-терапии.
Арт-терапевтические методики для работы с эмоциональными нарушениями у
дошкольников.
Средства визуально-пластической терапии. Арт-терапевтический диалог.
Алгоритм беседы с клиентом после проведения упражнения. Особенности вопросов в арт-терапии
Кризисная психология. Арт-терапия при посттравматическом стрессовом расстройстве.
Арт-терапия в работе с ПТСР. Нейрографика как метод стабилизации эмоционального
состояния.
Аддиктивное поведение: методы профилактики и помощи
Базовые школы психотерапии: принципы, методики и практические приемы.
Основы профессиональной диагностики.
Практика семейного консультирования.
Кризисная психология Готовность консультанта к кризисному сопровождению.
Кризисная психология. Специфика работы с психологической травмой.
Кризисная психология. Психологическое сопровождение детей и взрослых в ситуации
утраты.
Кризисная психология. Работа психолога с семьей в период ненормативного кризиса
Типичные ошибки специалистов при работе с ПТСР.
Кризисная психология. Часть 2. ПТСР. Травматический стресс и защитные механизмы
психики.
ПТСР и психосоматика
Кризисная психология. Символдрама. Катативно-имагинативная терапия как эффективное
средство работы с ПТСР
Арт-терапия. Кризисная психология. Арт-терапия при посттравматическом стрессовом
расстройстве.
Использование изотерапии и песочной терапии при остром стрессе и ПТСР.
Кризисная психология. Часть 2. Специфика антисуицидальной терапии.
Кризисная психология. Часть 2. Специфика работы специалиста на каждом этапе терапии
Кризисная психология. Психологическое консультирование женщин и детей, переживших
насилие.
Кризисная психология. Психологическое сопровождение взрослых в период прохождения
нормативных кризисов.
Кризисная психология. Психологическое сопровождение детей в период прохождения
нормативных кризисов.
Кризисная психология. Психологическое сопровождение семейных конфликтов.
Технология психосистемного консультирования. Диагностика системы взаимодействия
клиента.
Технология психосистемного консультирования. Модель мира клиента.
Технология психосистемного консультирования. Подготовка консультанта.
Технология психосистемного консультирования. Этапы исследования проблемы
межличностных отношений. Согласование ожиданий.
Основы общей психологии.
Работа с личностными расстройствами в практике психолога.
Этические аспекты работы психолога.
Основы психофизиологии.
Современные подходы и методы психологического консультирования.
Семейная психология. Оказание психологической помощи с учетом гендерных особенностей
человека.
Семейная психология. Психологическое сопровождение семейных кризисов. Нормативные
семейные кризисы.
Семейная психология. Проблема созависимости в семейных отношениях
Семейная психология. Психологическое сопровождение развода.
Семейная психология. Семейная психотерапия: цели, методы, техники.
Трансовые техники в работе психолога. Часть 1. НЛП.
Трансовые техники в работе психолога. Часть 3. Техники активации сознания Ж. Беккио
Трансовые техники в работе психолога. Часть 2. Эриксоновский гипноз.
Техника «7 комнат» (демо Е.А. Елисеевой)

[НАДПО] Кризисная психология. 2020 [Наталья Литвинова, Елена Рямова]