1) Ребенок идет в школу — в чем задача родителей

Как вырастить у ребенка мотивацию, но не привить отвращение к учебе?
Насколько глубоко необходимо родителям «нырять» в вопросы учебы и что можно оставить на усмотрение самого ребенка?
Как должны распределяться роли в «золотом образовательном треугольнике» ― ученик-учитель-родитель?

2) К школе готов?

3) Школа. Стратегия выбора

Выбор образовательной траектории школьника. Почему эта тема стала актуальной?
Образование как стиль жизни.
Как сформулировать собственные образовательные цели и зачем это нужно?
С каких вопросов начинается построение образовательной модели для ребенка?
Есть ли у ребенка выбор или это иллюзия? Как действовать в условиях, когда выбора, казалось бы, не существует.
Все ли предметы, которые преподают в школе, пригодятся в будущем?
Что такое Soft skills и какое внимание развитию этих навыков уделяется в школе/дома?
Приоритеты в образовании ребенка младшего школьного возраста.
Свобода брать ответственность за образование своих детей

4) Лучший учитель для вашего ребенка — какой он?

Типы учителей через «главную ценность».
Особенности взаимодействия с детьми и родителями учителей разного типа.
Как понять тип учителя до того, как пришли в класс? Маркеры поведения, помогающие предположить психотип.
Такие разные дети ― психотип, темперамент, ведущий вид интеллекта.
Такие разные взрослые. Какой учитель подойдёт вашему ребенку по психотипу и темпераменту. Такие разные школы. Как выбрать школу и не пожалеть об этом?

5) Дошкольное развитие ребенка

6) Модели образования — учиться в семье или школе?

Индивидуальная образовательная траектория в условиях школьного и семейного образования.
Какие образовательные цели и задачи стоят перед родителями и какие ресурсы нужны для их реализации?
Какая модель образования подойдет вашей семье?
Может ли школа быть ресурсом для семьи? Модели школьного образования.
Модели семейного образования. Стратегический подход к семейному образованию.
Ресурсы и ограничения в семейном образовании. Где черпать ресурсы, обучая ребенка дома?
Возможно ли сочетание школьного и семейного образования? Для чего? Каким образом?
Можно и нужно ли менять формы образования? Когда и зачем?

7) Дополнительное образование — что выбрать?

Развивать сильное или укреплять слабое? Выбираем дополнительное образование для ребенка.
«Ему некогда ходить в школу!» Всегда ли плотный график кружков и секций идет на пользу?
Как сориентироваться родителю в море внешкольных активностей для ребенка?
5 самых распространенных стратегий в выборе кружков и секций для ребенка: плюсы и минусы.
Дополнительное образование как помощь в выстраивании индивидуального образовательного маршрута.
Как правильно выбрать наставника, уровень нагрузки и не растерять мотивацию ребенка?

8) Готовим ребенка к школе: письмо, чтение, счет

В чем сложности формирования основных «школьных» навыков: письма, чтения, счета?
В каком возрасте начинать подготовку ребенка к школе?
Как выстроить пошаговую систему занятий по подготовке ребенка к школе с использованием авторских методик Марьяны Безруких.
Пособия для занятий с детьми дошкольного возраста ― Марьяна Безруких.

9) Родительские страхи — чего ждать?

Первоклассная учеба: 9 шагов к успеху [Марьяна Безруких, Анна Быкова, Анна Высоцкая, Антонина Болотова]