Природный пейзаж акварелью. Весна [Марина Трушникова]

Этот курс – не просто мастер-класс, как нарисовать тот или иной сюжет.
Как и все курсы Марина Трушниковой, он ОБУЧАЕТ технике, умению продумывать этапы рисования, осознанно выбирать цветовую палитру.
Курс ведет студента от простых сюжетов к сложным, от повторения работы мастера к собственным картинам.
Благодаря простоте природных ландшафтов этот курс подойдет как начинающим, так и опытным акварелистам.

урок 1. МАРТ
Повторяем и закрепляем навыки, полученные в I части курса “Зима”: правильная техника выполнения заливок, умелое использование контраста мягких и четких форм, простая, но эффектная композиция, точные и мастерские детали.
Изучаем принципы изображения воды и отражения в ней. Как меняется цвет объектов в воде? Как изобразить зеркальную гладь воды и воду с небольшим движением? Как правильно нарисовать отражение? Разберем эти вопросы в теории и закрепим на практике в нескольких этюдах.
Используем ограниченную палитру из 4 цветов.
Итог урока: два учебных этюда вслед за педагогом и один большой пейзаж с весенним ручьем. Дополнительно предлагаются референсы для самостоятельной работы в изученной технике.

урок 2. АПРЕЛЬ
Учимся писать цветущие деревья в различных их видах. Изучаем разные способы и применяем их на практике в учебном этюде.
Изучаем нежную пастельную цветовую гамму весны. Тренируемся в создании тонких тональных и цветовых переходов. Используем минимум цветов своей палитры.
Практикуемся в технике многослойной акварели.
Продолжаем совершенствовать умение упрощать объекты, понимать, как переработать фотографию для собственного этюда.
Итог урока: 2 этюда вслед за педагогом и минимум одна собственная акварель по предложенным или своим референсам.

урок 3. МАЙ
Разбираемся, как рисовать светлое на темном. Изучаем различные способы создания ограниченных светлых пятен в темной заливке. Практикуемся в рисовании луга с одуванчиками.
Говорим о важности ритма и разбираем, как уйти от монотонности в повторе элементов, как сделать ритм гармоничным.
Закрепляем умение выполнять акварельные заливки, работать по-мокрому и по-сухому.
Подытоживаем все умения, полученные на курсе.
Итог урока: 2 этюда вместе с преподавателем и минимум один самостоятельный этюд по предложенным или своим референсам.