[Школа эмоционального интеллекта и психотерапии] Транзактный анализ в практике психолога [Наталья Зиганшина]

Транзактный анализ в практике психолога
Дата: с 14.09.2024 по 29.12.2024
Продолжительность: 3 месяца / 144 часа
Данный курс по транзактному анализу был создан с фокусировкой на психотерапевтическую работу. В ходе обучения вы освоите главные концепции теории транзактного анализа: структуру психики и функциональные модели личности, теорию психологических игр и рэкетных чувств, модель сценария жизни и многое другое.
Вы овладеете теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для того, чтобы начать, построить или расширить вашу психологическую практику с клиентами. Курс будет полезен как начинающим специалистам, так и давно практикующим.
1. Транзактный анализ. Место в мире психотерапевтических практик

• Отличие консультирования и психотерапии. Основные показания и противопоказания. Основные базовые положения ТA
• Эрик Берн, путь становления ТА от истоков до современности
• Основные школы транзактного анализa
• Основные постулаты транзактного анализа (философия транзактного анализа)

2. Структура психики. Динамическая и структурная модель

• Психоаналитическая модель и модель Эрика Бернa
• Теория Эго-состояний , патология Эго-состояний

3. Транзактный анализ как коммуникативная модель

• Структурирование времени
• Система поглаживания
• Особенности мотивации

4. Особенности развития личности, особенности эмоциональных реакций (рэкетные и истинные чувства)

• Особенности системы мотивации. Система потребностей

5. Психологические игры

• Формула игры
• Треугольник Карпмана
• Виды игр, выходы из них

6. Сценарии

• Матрица сценария
• Виды сценариев
• Особенности формирования

7. Теория личностных адаптаций
8. Концепция игнорирования и пассивной агрессии
9. Работа с семьей в модальности ТА

• Цикл развития семьи
• Основные критические точки
• Здоровый и патологический симбиоз

10. Терапевтические подходы: репэрентинг (reparenting), речайлдинг (rechilding), терапия нового решения.

Краткое введение в транзактный анализ.
Транзактный анализ в психологии Эрика Берна — метод, разработанный в 1950-х годах. Теория Берна, американского психолога и психиатра, основана на идее, что в каждом из нас есть три «Я-состояния»: Родитель, Взрослый и Ребенок. От них зависят наши реакции и поведение в различных ситуациях.
Представьте себе человека, который при любом намеке на повышение на работе чувствует панические атаки. Через транзактный анализ в психологии можно обнаружить, что его состояние Ребенка включается через воспоминания о строгом Родителе, который в детстве обесценивал его успехи и говорил: «Ты ничего не сможешь». Когда он поймет и осознает это, сможет отслеживать триггеры и переключаться в состояние Взрослого, чтобы рационально оценивать ситуацию и спокойно принимать свои достижения.

Что дает обучение транзактному анализу психологам?

• Возможность объяснить клиенту сложные психологические процессы простым и понятным языком. Даже если человек впервые пришел к психотерапевту, он усвоит основные концепции и сможет применять теорию на практике в обычной жизни.
• Четкую и логичную структуру взаимодействий и внутренних состояний. Например, клиенту легче понять, почему возникают конфликты и как изменить свою реакцию, если рассмотреть транзакции между его Я-состояниями и Я-состояниями других людей.
• Гибкость применения. Метод можно использовать как самостоятельную терапию или сочетать с другими подходами, чтобы выбрать самое эффективное направление для каждого клиента.

Когда рекомендован транзактный анализ?
При эмоциональных проблемах: депрессии, тревоге, панических атаках, фобии. Если у клиента наблюдаются трудности в общении с окружающими, проблемы в рабочих и личных отношениях. При переживании личностного кризиса: поиск смысла жизни, самоидентификация, переходный период. При профессиональных проблемах: выгорание, отсутствие карьерного роста.

Как проходит обучение?
Это программа повышения квалификации, подразумевается, что у вас уже есть психологическая база. Подойдет практикующим специалистам и студентам с неоконченным образованием. Учебный процесс построен так, что сразу после окончания курса вы сможете использовать навыки при консультировании. Очные занятия проходят в нашей школе в Москве, к дистанционным можно подключиться из любой точки мира.