Данный видеокурс — это не стандартный материал, с определенным набором танцевальных комбинаций. Это некое многочасовое погружение в то, каково это быть хореографом, балетмейстером, руководителем танцевального коллектива.

1 часть (1 ч 27 мин)

рассказ о коллективе Андрея;
разбор основных проблем коллектива (финансы, залы, постановки, конкурсы, реклама, родители и т. д.);
проучивание танцевальной комбинации;
работа над видоизменением комбинации.

2 часть (1 ч 13 мин)

что такое импровизация;
разбор задания «вода и лед», 5-6 лет;
разбор задания «пластилин»;
разбор задания «зеркало»;
разбор задания «тень»;
разбор задания «глина»;
разбор задания «горки»;
разбор задания «цепочки»;
разбор задания «липкие руки»;
разбор задания «вопрос-ответ»;
разбор задания импровизация на заданные слова (действия);
разговор о проведении вводного урока.

3 часть (1 ч 00 мин)

комбинация на дыхание;
комбинация на партнеринг у детей 10 лет;
танцевальная комбинация;
создание комбинации «телефон».

4 часть (1 ч 06 мин)

работа со стулом, работа без стула;
работа с предметом — сумка, бутылка, шарики;
рассказ о своих номерах;
что можно делать с танцевальной комбинацией;
просмотр фильма «Учитель танцев».

Ученик сам себе педагог! Уроки импровизации с пяти лет. Как из одной комбинации сделать десять? [Андрей Разживин]